Принципы и технологии обучения

В основу работу Школы положены три принципа:

• Билингвальное образование. Английский в Школе преподаётся ежедневно, являясь не только предметом изучения, но и способом изучения других предметов.
  В процессе изучения английского как предмета используются только оригинальные англоязычные материалы, для учеников предусмотрено получение кембриджских сертификатов, потверждающих знание языка.
• Образование через практическую деятельность. Основной целью обучения в Школе является умение применять на практике полученные знания и умения.
  Ученики погружены в ежедневную практическую работу в формате мастерских, ставят задачи и достигают их.
  Метод Школы High Five! — это быстрое применение полученных знаний на практике.
• Соответствие законодательству об образовании. Ученики Школы находятся на семейной форме обучения, прикреплены к одной из школ, имеющих государственную аккредитацию, и
  проходят аттестацию в режиме онлайн, получая дополнительное образование по предметам общего образования в Школе High Five!

Технология работы Школы базируется на Системе опережающего развития Галины Майоровой и использовании восьми технологических элементов:

• Классы размером до 10 учеников — обеспечивают хороший контакт преподавателя с каждым учеником, позволяют всем ученикам принимать активное участие в образовательном процессе, при этом дают возможность работы в небольших командах. Такой формат работы является основным в современном мире.
• Отсутствие традиционной домашней работы — ученики выполняют ежедневные практические задания по освоенным темам в Школе, что освобождает домашнее время для проектной, творческой работы.
• Обучение в формате полного дня — такой формат погружает учеников в образовательный процесс, удобен для родителей и позволяет совместить объём базовой программы с выполнением ежедневной домашней работы и практическими занятиями.
• Психологический комфорт и работа с психологом — в небольших группах легче выстраивать психологически комфортную среду, работая в группе и индивидуально с каждым учеником. В программу Школы включены предметы, направленные на развитие личности ученика, развитие эмпатии и эмоционального интеллекта.
• Планирование результатов деятельности — по каждому предмету и мастерской в Школе составляется план работы на год. Ученики и педагоги хорошо представляют, чего и в какие сроки они планируют достичь.
• Учёба и работа в команде — формат командной работы является основным в современных условиях. Даже узким мастерам-специалистам нужна помощь профессионалом в смежных областях. Умение взаимодействовать в небольших командах требуется каждому.
• Использование технологий проектного обучения — позволяет объединить различные предметы для решения реальных проблем, учит проводить системную средне- и долгосрочную работу, глубже осваивать те или иные предметные области, развивает навык постоянного развития.
• Применение стимулирующих технологий оценки результатов — направлено на поддержание интереса к обучению, а не к получению тех или иных оценок, способствует сохранению внутренней мотивации к обучению, предотвращает замену внутренней мотивации внешней.

Программы Школы обеспечивают преемственность и целостность образовательного процесса для детей в возрасте от 2 до 18 лет, полностью отвечают образовательным потребностям учеников.